C - 給觀眾的信

這封信沒什麼大不了。只是覺得如果我們說total theater的話，這個blog也應是作品的部分，雖然之前張貼的文章並不多，但仍可見證小部分足印。

如果看倌是因為場刊的「校址」而來到這個blog，我甚至不介意在此「畫公仔畫出腸」，所謂的解畫並不是一一去表明來意，要不然就局限了觀眾的想像。這也是其中一個我堅持的點，台上是一個創作呈現，而在觀眾的腦袋中就正正是「不明白」、「估估下」，而令觀眾在接受的過程中也是一種創作。

亦想重申一次，《作業‧作孽》不是一個餵飽觀眾的演出，我更希望大家看待它為一個分享，看這十三個年青人在差不多兩個月所走過的路。

我要說的反而是創作的動機，其實演出分了5個部分︰生、性、動、歷史、死

生︰每一個人都經歷過生，但記得的人我相信沒有，我們從來都不知道自己是如何出世，直至你看到另一個生命誕生的過程。「出生」的意義，不是每個人都想過，自母體分離之後，我們的思維開始得以獨立，開始去建立起自己的特質和人格，雖說後天的因素十分重要，但在所有的選擇當中，一早就已經有傾向。

性︰我想這已經是陳腔濫調了，簡單一點，就是我們都不願提出，但我們都要面對。覺得不用面對的，也只是一種虛偽。不願提起是生活種下的因，是潛移默化，是被抽空思考。當老師在教授「性」時會不斷自我審查，我們還可以依靠你們可以授業解惑嗎？「性慾」變成禁語，我們就要重新強調這沒有什麼羞恥。
倒是在開場之前，我們差點得不到場地的准許，這個部分要被刪掉，原因是有不雅用語。這正正就墮入社會對性的迷思。在工作坊的過程之中，才發現大家都對性的知識是那麼少（不是不夠，只是可以更多）。在澳洲，如果一個14歲的未婚媽媽已經可以為自己的身體自主，社會可以提供一個良好的配套去幫助年青母親的抉擇，年青母親幾乎沒有社會壓力去自主自己及嬰兒的命運。為什麼我們就不可以去直視「性」？單單起提出，說出心中所想？

動︰只想問一句︰有幾多人會覺得自己每天的日常動作是一種舞蹈？除了為執行指令，其實自己的身體到底會不會動起來？對自己身體的認識又有幾多？身體的痛症，以及愉悅的感覺，還記得起嗎？

歷史︰我們採用了兩個故事，這些都不是原創故事，這是我們父母的故事的一個整合。沒有我們的父母就沒有我們。我們的上一代或者再上一代的歷史包袱都比我們重。課本的歷史令我引不出共嗚，因為這與我無關，這是勝利者的論述。但我信「活生生」的故事，小人物堆砌出的歷史才動聽，而在我們的眼前發生的，令我們都脫不了關係。如果我們說起父母如何相愛到老這故事，這幾乎是他們的一生﹗

死︰好好想想什麼是死亡，就單單是心跳的最後一下嗎？你的葬禮會怎樣舉行？死亡與重生是一個永劫循環。記得心死的一次嗎？覺得自己的心已經不懂得再跳了嗎？會令他它的又是什麼？有一天真要的離開了，最甘心和最不甘心是什麼？


這篇文章寫在第一天演出之後，塵埃大致已定，第二晚的演出仍有改動的機會，這是live show的特性。永遠沒有一樣的show，就像就算過得日日如是，但你永沒有兩天是過得完全一樣的。

性玩具

今日繼續說性，也帶來性玩具

有一些一次性的男性自慰玩具
大家未拆開，以下係使用方法，女仔都可以睇下~~

原來唔同顏色的蛋入面的texture係唔同的。

至於個杯也分很多不同種類

C - 性教慾

昨天我地上了性教育，看了discovery channel用科學的角度去說性，本來不是想找這一條片，我本來是想找人體漫遊的。因為入面好似有陽具的特寫，而不是3D圖。這些年的性教育統統失敗，女同學重來冇看過自己的陰部，男的不知道陽具入面是海綿體，大家亦都沒有去明白過來自己的身體結構是經過設計與改良。

生物科的性器官的橫切面，從來都不會引起我們的性慾。課本亦從來沒有教我們如果去面對自己的性慾，只有永遠的抑制。

冇o黎的人，擺兩條片o係度，俾返個reference大家，呢個係我們琴日睇過的其中一個material

不論你討厭或欣賞佢，但佢對性工作者的尊重還是值得我們學習的。亦是很多香港人需要學習的。

太多日冇update，文字要以溫柔輔載

力氣不足就只有借用人家的材料

昨天我地輕輕討論結婚與否的問題，剛剛看到一條片，覺得至今仍然受用。

前天我們第一次去試演play back，老實說，這也是我的第一次，捧在手裡的都是別人珍視的故事
前往拿到手的是一個關於放榜的故事，我記得我第一次會考放榜的時候，我足足在床上攤倒了一個星期，也沒有找學校重讀，我連整個會考的流程，什麼第幾階段都一概不知，事實上，在我重讀中五之後，第二年，我仍然係唔知個流程係點。攤在床上，只希望時間過得快一點，一切都快點過去，一切都會有它的歸屬。

今日重看這段歷史，竟然今日俾我呃到個大學學位返o黎，仍然覺得很唔make sense，以下係我一個朋友，在她17歲那年，自己作曲自己拍的一個MV

Stella - 溫柔的靈光

今天請大家分享一些啟發到自己的東西/事(最好與生死有關)。本來想跟大家分享一些文字，不過沒有時間，所以還是放到這裡好了。


那是約翰．伯格(John Berger)的《我們在此相遇》(Here is Where We Meet)中的一些文字。《我們在此相遇》是關於作者遇見生命不同時期重要的人，如逝去的母親、戀人、啟蒙老師，是小說、回憶錄、散文和傳記的混合體。

生，於我來說，就是一個又一個有關相遇的故事。而《我們在此相遇》之中有一句是這樣的——「進入我們人生的生命數量是無法估算的」。正正因為無法估算數量，亦無法估量所帶來的力量，故此每段生命的交錯也是有趣又珍貴的。記得阿文問過，是不是每逢談到死亡也一定要那麼傷感。我有時覺得，生離死別代表著生命交錯在物理上的終結，而死亡更似乎是為生命的交錯畫上一個無法改寫的句號。因此，倘若是對交錯珍而重之的，那麼，為其終結感到悲傷彷彿又是人之常情。重點是，用自己的方法記下交滙當中的種種，以及不排拒回首，隨心而馳。


我也很喜歡書的另一段文字：
「放手寫吧，把你發現的東西寫下來，她說。
我永遠也不知道我發現了什麼。
是啊，你永遠不會知道。
書寫需要勇氣，我說。」

今天準備workshop的時候，重看自己零九年至一零年的日記，重拾了當時生活的一些柔軟感和思緒。慶幸自己當時記下了一些發現和感覺，讓往後的回首更為踏實，造就再發現的可能。

期待有更多靈光進佔生命。

HighTea -- 責任的代價1

兩天的缺席，兩天的質疑。

很對不起，昨天沒給大家交待就逃脫了出席workshop的責任。可能對整個團隊而言，一個人沒有出現的損失不及缺席那人的損失大，但這不代表我就可以接受自己在沒有任何交待之下，若無其事的打開房門繼續參與大家的活動。

昨天體會最深的一點，是科技化溝通模式的脆弱。昨天下午出門時遺留電話在家，那時並未得知晚上我不能撥冗出席；及後一些事情的阻滯希望可以通知大家時，四周沒有電腦，不能傳電郵，更不能在郵箱內找回各位電話名錄的檔案。對！腦海裡並沒有存在你們任何一位的電話號碼。回想小時候寫電話簿，拼命背誦各家各戶的電話號碼，其實只不過十多年前的事。中學時還未有Sim卡複製通訊錄的功能時，會因為換電話、轉台而抄寫電話簿。時至今天，寫電話簿並攜之外出，彷彿是天方夜譚。

錯過了對死亡這議題與大家同呼同吸的機會，是我沒有出席的代價。但若把時針倒轉，機會再來一遍，我倒是沒有信心自己可以鼓氣重新檢視這道議題的勇氣。死亡的咀咒曾與我共舞，每次觸碰它都會萬分恐懼，歷歷在目的回憶片段吞噬著當下的理性。我可以坦白說，今早看到Stella和Kit的文字，哭了，更是錐心的哭，連自己本來計劃要完成的這段文字也寫不下去。

打從開學的第一天，收到第一份Course Outline，完成第一節課後，對比自己的成績，信心被動搖的危機已暗藏。及至星期二一些突發事情的發生，滿腦子的質疑：我有沒有能力繼續我的學業？我有沒有能力繼續參與JP的演出？我是否不懂和別人利用現時流行的平台溝通？我能適應現世代的步伐？……還有很多很多，一時間對世界全無好奇，對生活全無求知求變的慾望；只願粉身碎骨，化成煙絲，撒向大地的塵土長埋深處。

幸而，今早成功步入教室上課的勇氣，已把這些灰暗的念頭成為過去。

本來還有一些對生命和責任的看法想寫，但現在沒有時間要出門了，今晚再續。

謝謝JP的夥兒創造了這不一樣的旅途。